Το έργο εμπνεύστηκε από την τελική απόφαση COM 2016 – 381, η οποία προέτρεπε να αναβαθμιστούν και να επανεκπαιδευτεί το ευρωπαϊκό εργατικό δυναμικό με ψηφιακές δεξιότητες, ώστε να παραμείνει παραγωγικό στον εργασιακό χώρο. Στο πρόσφατο παρελθόν, η πλειονότητα των θέσεων εργασίας απαιτούσε κάποιο βαθμό ψηφιακών ικανοτήτων, ενώ ένας αυξανόμενος αριθμός στοιχειωδών θέσεων εργασίας απαιτούσε τουλάχιστον κάποιες βασικές ικανότητες. Ωστόσο, στην Ευρώπη, 70 εκατομμύρια άνθρωποι δεν είχαν επαρκείς δεξιότητες ανάγνωσης και γραφής, ενώ ακόμη περισσότεροι είχαν ανεπαρκείς αριθμητικές και ψηφιακές δεξιότητες, με αποτέλεσμα να κινδυνεύουν από την ανεργία, τη φτώχεια και τον κοινωνικό αποκλεισμό. Περισσότεροι από τους μισούς από τα 12 εκατομμύρια μακροχρόνια άνεργους θεωρούνταν ενήλικες με χαμηλές δεξιότητες (COM (2016) 381 Final).
Το έργο αποσκοπούσε στην υποστήριξη της αναβάθμισης των δεξιοτήτων των ατόμων μέσω της ανάπτυξης του ASK4JOB, το οποίο περιελάμβανε την παραγωγή μιας σειράς εργαλείων για την αξιολόγηση, την εκπαίδευση και την αναγνώριση των ικανοτήτων ψηφιακού αλφαβητισμού. Ο στόχος αυτός επιτεύχθηκε μέσω της δημιουργίας τριών διαφορετικών προϊόντων. Οι πρωταρχικοί δικαιούχοι αυτών των προϊόντων ήταν οι μακροχρόνια άνεργοι ενήλικες, ενώ οι επαγγελματίες σύμβουλοι και εκπαιδευτές ενηλίκων, μαζί με άλλους επαγγελματίες που εμπλέκονται σε υποστηρικτικές δραστηριότητες για ενήλικες αναζητούντες εργασία, χρησίμευσαν ως δευτερεύοντες δικαιούχοι.
Το έργο συγχρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα Erasmus+ με αριθμό συμφωνίας επιχορήγησης : 2017-1-IT02-KA204-036755
Οι στόχοι του έργου ASK4JOB ήταν:
✓ Σχεδιασμός, δοκιμή και επικύρωση μιας εκπαιδευτικής διαδρομής και του εργαλείου αξιολόγησής της προσαρμοσμένης στις ανάγκες των χρηστών-στόχων.
✓ Ανάπτυξη μιας μικτής εκπαιδευτικής μεθοδολογίας (A-MOOC και Capacity Lab) που προωθεί τα κίνητρα για δια βίου μάθηση αξιοποιώντας την ανάπτυξη των ικανοτήτων των δικαιούχων. Αυτό το κίνητρο θα υποστηρίζεται από μικρομονάδες μαθησιακών αποτελεσμάτων, επιτρέποντας στους χρήστες να βιώσουν την επιτυχία βήμα προς βήμα σε όλη την εκπαιδευτική διαδρομή.
✓ Δημιουργία μιας διαδρομής για την αναγνώριση των ικανοτήτων που αποκτήθηκαν μέσω της μη τυπικής και άτυπης μάθησης για την υποστήριξη της επαγγελματικής ενημέρωσης των εκπαιδευτών ενηλίκων και των συμβούλων εργασίας.
Τα αποτελέσματα του έργου συνίστανται σε:
✓ Αξιολόγηση δεξιοτήτων για τις απαιτήσεις της εργασίας: Μια διαδικτυακή αυτοαξιολόγηση που προσαρμόζει το πλαίσιο DIGCOMP 2,0 στις ανάγκες των μακροχρόνια άνεργων ενηλίκων, για την ενίσχυση των ψηφιακών ικανοτήτων τους, ιδίως εκείνων που απαιτούνται για την υλοποίηση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την εργασία και τυπικά λειτουργούν σε προσόντα που αναφέρονται στο EQF4.
✓ Ικανότητα A-MOOC: Η εκπαιδευτική διαδρομή του ASK4JOB σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε σε blended-mode σύμφωνα με τη λογική του flipped-classroom. Οι θεωρητικές και διαδικαστικές πτυχές παραδόθηκαν μέσω του A-MOOC, ενώ τα βιωματικά εργαστήρια ενδυνάμωσης ικανοτήτων θα επιτρέψουν τη βίωση μιας συνεργατικής αχλαδιάς στη διαδικασία μάθησης αχλαδιάς.
✓ Εκτιμητική επικύρωση: Μια διαδικαστική μεθοδολογία (οδηγός) για την εκτιμητική επικύρωση των μη τυπικών ικανοτήτων των ενηλίκων με χαμηλή εξειδίκευση.
Εταίροι του έργου – Συμμετέχουσες χώρες
E.RI.FO. – Ente di ricerca e formazione (Συντονιστής), Ιταλία, https://www.erifo.it.
Instalofi Levante S.L. (FyG Consultores), Ισπανία, http://www.fygconsultores.com
Turgutlu Kaymakamligi, Τουρκία, http://www.turgutlu.gov.tr
Foxpopuli, Σουηδία, www.foxpopuli.org
Vilnius Adult Education Center, Λιθουανία, https://vsmc.lt
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Lodzi, Πολωνία, https://www.ahe.lodz.pl
Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Ελλάδα, http://dide.chan.sch.gr
Fundacja Instytut Badan, Πολωνία, www.iped.pl
Business Foundation for Education, Βουλγαρία, www.fbo.bg
ALL DIGITAL, Βέλγιο, http://all-digital.org
Best Cybernetics, Ελλάδα
Πελάτης
Μακροχρόνια άνεργοι ενήλικες
Επαγγελματίες σύμβουλοι και εκπαιδευτές ενηλίκων
Ενήλικες που αναζητούν εργασία
Ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης
Γενικό κοινό
Εργασίες
Σχεδιασμός και ανάπτυξη διαδικτυακού εργαλείου αξιολόγησης
Σχεδιασμός και ανάπτυξη MOOC
Δραστηριότητες διάδοσης
